Kinder- und Jugendhilfe
Soziale Arbeit mit Kindern, Jugend und Familien
Scharfe Kritik an der Streichung des Bundesprogramms Sprach-Kita
23.07.2022
| Kinder-/Jugendhilfe, Sozialmanagement
| Nachrichten, Praxis & Projekte
Das seit 2011 vom Bundesfamilienministerium geförderte Bundesprogramm "Sprach-Kitas" läuft nun aus, wie in der Bundeskabinettsitzung am 01.Juli 2022 beschlossen wurde. Diese Entscheidung wird von verschiedenen Seiten scharf kritisiert. Weiterlesen.
Queer Professionals in der Sozialen Arbeit
16.07.2022
| Kinder-/Jugendhilfe, Soziale Arbeit, Forschung
| Nachrichten
"Professionelle zwischen „queeren Expert:innen“ und „Anderen“ in der Sozialen Arbeit": Die Hochschule RheinMain führt eine Studie zu queeren Fachkräften in der Kinder- und Jugendhilfe durch. Weiterlesen.
Wichtiger Austausch zwischen Hochschule und Praxis
07.07.2022
| Kinder-/Jugendhilfe, Studium
| Nachrichten, Praxis & Projekte, Veranstaltungsberichte
Zu einem Fachtag „Offene Werkstatt Sprache“ hat der Studiengang Kindheitspädagogik an der HAWK-Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit eingeladen. Rund 75 Besucher:innen waren in die Räume der Hochschule am Standort Hildesheim gekommen, um sich innerhalb eines vielfältigen Programms über das Themenfeld Sprache in der Kindheitspädagogik auszutauschen. Die Veranstaltung wurde von Prof. Dr. Corinna Ehlers, Dekanin der Fakultät eröffnet. Weiterlesen.
Ich werde jetzt IseF
01.07.2022
| Kinder-/Jugendhilfe
| Fort- und Weiterbildung
Ich habe mich für die Fortbildung zur IseF angemeldet. IseF ist die Abkürzung für Insofern erfahrene Fachkraft. Damit kann niemand etwas anfangen. Wenn ich privat davon erzähle, werde ich nur gefragt: Hääh, insofern erfahren? Inwiefern erfahren? Deshalb sage ich jetzt immer, dass ich die Ausbildung zur Kinderschutzberaterin mache oder zur Fachberaterin im Kinderschutz.
Ich bin ja sowieso schon erfahren,… Weiterlesen.
Bewerbungsphase für den Deutschen Kita-Preis 2023 verlängert
21.06.2022
| Kinder-/Jugendhilfe,
| Nachrichten, Wettbewerbe, Ausschreibungen, Förderungen,
Kita des Jahres und lokales Bündnis für frühe Bildung des Jahres gesucht. Für die Chance auf 130.000 Euro Preisgelder kann man sich noch bis 29. Juli bewerben Weiterlesen.
Kinderschutz: Am Fallbeispiel lernen
07.06.2022
| Kinder-/Jugendhilfe, Soziale Arbeit, Studium
| Nachrichten, Fort- und Weiterbildung
Interdisziplinärer Kinderschutz-Fachtag nach Frankfurter Modell ab Wintersemester 2022/23 als kostenfreies Online-Modul verfügbar sowie in Teilen schon jetzt öffentlich zugänglich. Weiterlesen.
Kindergeld nun ohne Unterschrift online beantragen
30.05.2022
| Kinder-/Jugendhilfe
| Nachrichten
Ab sofort kann Kindergeld nach der Geburt eines Kindes mittels ELSTER-Zertifikat rein elektronisch beantragt werden. Das somit papierlose Verfahren fördert den weiteren Bürokratieabbau, die Nachhaltigkeit und reduziert Kosten. Weiterlesen.
„Zugänge für Kinder und Jugendliche müssen verbessert werden"
10.05.2022
| Kinder-/Jugendhilfe, Soziale Arbeit, Sozialpolitik
| Nachrichten
Niedersachsens Justizministerin Barbara Havliza hat am heutigen Montag in Hannover das bundesweite Vernetzungstreffen "Psychosoziale Prozessbegleitung" eröffnet. Der Fachkongress wird regelmäßig vom Vorstand des Bundesverbandes Psychosoziale Prozessbegleitung e.V. initiiert und findet jährlich in einem anderen Bundesland statt. Das Treffen in Hannover ist das erste seit Ausbruch der Corona-Pandemie. Und es ist das erste Treffen überhaupt, das von einer Landesjustizverwaltung organisiert wird. Rund 100 Personen nehmen teil. Weiterlesen.
ver.di ruft zu bundesweiten Streiks auf
04.05.2022
| Kinder-/Jugendhilfe, Behindertenhilfe, Soziale Arbeit
| Nachrichten, Sozialpolitische Aufrufe
Die Vereinte Dienstleistungsgewerkschaft (ver.di) ruft bundesweit Beschäftigte der Sozial- und Erziehungsdienste zu Streiks auf. Damit soll der Druck auf die kommunalen Arbeitgeber vor der dritten Verhandlungsrunde erhöht werden. Hintergrund sind die Tarifverhandlungen für die rund 330.000 Beschäftigten im Sozial- und Erziehungsdienst, die am 22. März ergebnislos vertagt wurden. In den vergangenen Wochen hatte es bereits zahlreiche regionale Streiks gegeben. Weiterlesen.
Kinderschutzbund zum Tag der gewaltfreien Erziehung: Gewalt ist mehr!
30.04.2022
| Kinder-/Jugendhilfe
| Nachrichten
Anlässlich des Tags der gewaltfreien Erziehung mahnt der Kinderschutzbund, dass auch psychische Gewalt keinen Platz in der Erziehung haben darf. Seit dem Jahr 2000 haben Kinder in Deutschland das Recht auf eine gewaltfreie Erziehung, die auch seelische Verletzungen und andere entwürdigende Maßnahmen ausschließt. Weiterlesen.
Pandemie zeigt große Baustellen im Bildungssystem auf
26.04.2022
| Kinder-/Jugendhilfe, Soziale Arbeit
| Nachrichten
Die Pandemie hat deutliche Schwächen im deutschen Bildungssystem aufgezeigt. Dringender Handlungsbedarf besteht vor allem in den Bereichen Digitalisierung, Bildungschancengleichheit, Lehrkräftemangel und Zusammenarbeit zwischen Bund, Ländern und Kommunen. Das erklärten die geladenen Sachverständigen am 06.04.2022 im Ausschuss für Bildung, Forschung und Technikfolgenabschätzung. Unter Leitung des Vorsitzenden Kai Gehring befasste sich der Ausschuss in seiner sechsten Sitzung mit den Auswirkungen der Pandemie auf die Schulen. Weiterlesen.
Geflüchtete Kinder in der Kita
22.04.2022
| Kinder-/Jugendhilfe, Soziale Arbeit
| Nachrichten, Link- & Medientipps
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Rund zwei Millionen Kinder mussten bisher aus den Kriegsgebieten der Ukraine fliehen, schätzt das Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen. Allein in Berlin stehen laut Bildungssenatorin Astrid-Sabine Busse bis zu 5.000 Kitaplätze für diese Kinder zur Verfügung. Um den Erzieherinnen und Erziehern in Kitas bei der Integration geflüchteter Kinder zu helfen hat die Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ das Service-Portal Integration ins Leben gerufen.
Es bietet Praxistipps, Experteninterviews sowie Beispiele und Ideen für den Alltag mit geflüchteten Kindern in den Bildungseinrichtungen. Weiterlesen.
Bildungschancen: Forschungsprojekt zu Resilienz im Grundschulalter
13.04.2022
| Kinder-/Jugendhilfe, Forschung
| Nachrichten
Wie Kinder aus benachteiligten Verhältnissen besser dabei unterstützt werden können, einen hohen Bildungsabschluss zu erreichen, untersucht das Forschungsvorhaben „Konstellationen der Resilienz von Kindern“. Das Institut für Sozialpolitik und Sozialmanagement der TH Köln und das Institut für soziale Arbeit e.V. entwickeln dabei Handlungsempfehlungen, die den Bildungserfolg weniger von den Sozialstrukturen abhängig machen sollen. Insbesondere der Übergang von Grundschulkindern in die weiterführende Schule steht im Fokus des Projekts. Weiterlesen.
Forschungspreis für Studie: MDMA-Konsum bei Jugendlichen mit PTBS
05.04.2022
| Kinder-/Jugendhilfe, Gesundheitswesen, Forschung
| Nachrichten
Für seine Forschung zum Zusammenhang zwischen dem Konsum von Substanzen, spezifisch MDMA im Zusammenhang mit einer Posttraumatischen Belastungsstörung bei Jugendlichen hat erhielt Lukas Andreas Basedow (TU Dresden) den Wolfram-Keup-Förderpreis 2022. Weiterlesen.
Betroffenensensibel berichten – aber wie?
27.03.2022
| Kinder-/Jugendhilfe
| Nachrichten, Link- & Medientipps
Das UBSKM-Team hat mit dem Betroffenenrat ein neues Serviceangebot für Medien erstellt: Kostenfreie, nicht skandalisierende Stockfotos, Tipps für die Berichterstattung und weitere Tools für eine betroffenensensible Berichterstattung zu sexuellem Missbrauch. Weiterlesen.
Partizipation ist mehr, als Jugendlichen nur zuzuhören
22.03.2022
| Kinder-/Jugendhilfe
| Nachrichten, Praxis & Projekte
Auf ihrer 160. Vollversammlung – dem höchsten beschlussfassenden Gremium der Jugendarbeit in Bayern – haben die Delegierten des Bayerischen Jugendrings (BJR) einen Beschluss zum Schwerpunktthema Partizipation verabschiedet. In der Debatte zum Thema ging es nicht nur darum, den Stand gesellschaftlicher Teilhabe von Kindern und Jugendlichen nach zwei Jahren Corona-Pandemie auszuloten und neu zu justieren. Die Delegierten erörterten auch die Frage, wie Teilhabe ganzheitlich gedacht und in Zukunft besser gewährleistet werden kann; vor allem auf kommunaler Ebene, der unmittelbaren Lebenswelt junger Menschen. Weiterlesen.
Menschen mit Behinderung sind im Krieg besonders schutzlos
14.03.2022
| Kinder-/Jugendhilfe, Behindertenhilfe
| Nachrichten, Sozialpolitische Aufrufe
Dem entsetzlichen Krieg in der Ukraine sind Menschen mit Behinderung besonders schutzlos ausgeliefert. Ob sie nun bei ihrer Familie leben oder in Einrichtungen der Behindertenhilfe, sie können sich weder allein versorgen noch selbst in Sicherheit bringen. Darauf macht die Bundesvorsitzende der Lebenshilfe, Ulla Schmidt, aufmerksam. Die ehemalige Gesundheitsministerin appelliert: „Menschen mit Behinderung und ihre Familien dürfen in dieser dramatischen Situation nicht ihrem Schicksal überlassen werden. Ihre unfassbar große Not braucht viel mehr Beachtung! “ Weiterlesen.
Frauen und Mädchen sind im Krieg durch geschlechterspezifische Gewalt besonders gefährdet
08.03.2022
| Kinder-/Jugendhilfe, Soziale Arbeit, Sozialpolitik
| Nachrichten
Am 8. März ist Internationaler Frauentag. In diesem Jahr richtet sich der Fokus auf über 23 Millionen Frauen und Mädchen, die unter den Folgen des Ukraine-Krieges leiden. Millionen Menschen sind auf der Flucht. Wegen der Generalmobilmachung der ukrainischen Regierung fliehen fast ausschließlich Frauen über die Grenzen, viele mit ihren Kindern. Weiterlesen.
Aufruf zur Beteiligung: Systemisch wirksam?
28.02.2022
| Kinder-/Jugendhilfe, Forschung
| Nachrichten, Umfragen
Die Deutsche Gesellschaft für Systemische Therapie, Beratung und Familientherapie e.V. (DGSF) ruft zur Beteiligung einer Wirksamkeitsstudie zur aufsuchenden systemischen Arbeit in der Jugendhilfe auf. Interessierte qualifizierte Fachkräfte sind eingeladen, sich bis zum 30. April zu melden. Weiterlesen.
Bildungspolitik muss Mehrsprachigkeit endlich mitdenken
21.02.2022
| Kinder-/Jugendhilfe, Soziale Arbeit, Sozialpolitik
| Nachrichten, Sozialpolitische Aufrufe
Der Verband binationaler Familien und Partnerschaften veröffentlicht mit Unterstützer:innen verschiedener Organisationen zum Internationalen Tag der Muttersprache am 21. Februar einen offenen Brief an die Verantwortlichen in der Bildungspolitik. Weiterlesen.