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Weltblabla: Junge Leute für Nachhaltigkeitsthemen begeistern

Ein Blog namens WeltBlaBla hat die Eine Welt Internet Konferenz (EWIK) in diesen Tagen gestartet: Jung, unkonventionell in Sprache und Visualisierung soll er Türen öffnen für Jugendliche und jungen Erwachsene.  Hier sollen sie die Möglichkeit haben, sich mit Themen des Globalen Lernens zu beschäftigen. Dabei sollen Themenfelder der Nachhaltigkeit zielgruppengerecht aufgearbeitet und Projekte von Schülerinnen und Schülerinnen authentisch vorgestellt werden, teilt EWIK mit. „Unsere Zielsetzung dabei ist, Jugendlichen, die Entscheider und Gestalter der Zukunft sind, eine Plattform zu bieten, ihre Themen und Vorstellungen und Vorstellungen der Nachhaltigkeit  publik zu machen und untereinander in einen regen Austausch zu gelangen. Dabei wollen wir aktuell und genau informieren und den Zugang durch Sprache und Ästhetik erleichtern “, so Dr. Kambiz Ghawami, Vorsitzender des World University Service (WUS), über den das gemeinsame Portal der EWIK, Globales Lernen, von Engagement Global im Auftrag des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) gefördert wird. 

Jugendliche und junge Erwachsene  können sich zu Themen wie „Interkulturelles“, „Wirtschaft und nachhaltiger Konsum“ oder auch „Politik und Zeitgeschehen“ informieren, aber auch selbst aktiv werden und Beiträge erarbeiten oder kommentieren. Die Rubrik „Digitales“ verweist außerdem auf ansprechende Inhalte, die Nachhaltigkeit und digitale Medien verbinden. Der Blog wird laut Initiator mehrmals in der Woche aktualisiert.

Hintergrund:

Die Eine Welt Internet Konferenz (EWIK) ist ein Zusammenschluss von über 95 Organisationen und Institutionen, die über das Portal Globales Lernen ihre Angebote zur  entwicklungspolitischen Bildung bekannt machen.

Die Adresse des Blogs unter http://eineweltblabla.de/

Mehr Informationen zu EWIK-Aktivitäten, Materialien und mehr unter www.globaleslernen.de


Quelle: WUS-Pressemitteilung vom 11. Januar 2017

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Eric Mührel, Christian Niemeyer, Sven Werner (Hrsg.): Capability Approach und Sozialpädagogik. Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2016. 256 Seiten. ISBN 978-3-7799-3370-0.
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