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Das "European ABC" bei der Performance auf dem Abschlusstreffen_Foto_Pädagogischer_Austauschdienst

Europäisches Alphabet für mehr Respekt und Mitgefühl in Europa

Jugendliche aus Deutschland, Italien, Polen und Spanien gingen mit jugendlichen Geflüchteten gemeinsamen menschlichen Werten auf den Grund. Im niedersächsischen Syke spielten die Schülerinnen und Schüler aus zwei Gymnasien und zwei berufsbildenden Schulen gemeinsam Theater, führten Interviews und schrieben ein Buch zu Fluchterfahrungen. Im Mittelpunkt ihrer von der EU geförderten Erasmus+ Partnerschaft "The European ABC" (2016 bis 2018) stand die Überwindung der Grenzen, die die Beteiligten zwischen den Ländern, den Kulturen oder im Miteinander erleben. Zum Abschluss der beispielhaften Aktion entstand ein Euroäisches Alphabet, mit dem die Jugendlichen ihre Hoffnungen und Ängste gegenüber Europa ausdrücken wollten. Sie wehren sich damit gegen Rassismus, Diskriminierung und Fanatismus. Spanische Design-Schüler entwarfen eine Skulptur zum Europäischen ABC, die im nidersäschsichen Syke aus Metall erbaut und beim Abschlusstreffen 2018 eingeweiht wurde.

Der Pädagogische Pädagogische Austauschdienst (PAD) der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland stellt die beispielhafte Zusammenarbeit im Juli 2018 in einem Videofilm als "Projekt des Monats" vor.

Mehr Informationen und Videofilm sind zu sehen unter https://www.kmk-pad.org/erasmusplus-european-abc

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Buchcover

Stephan Straßmaier, Hans Werbik: Aggression und Gewalt. De Gruyter Oldenburg (Berlin) 2018. 457 Seiten. ISBN 978-3-11-051930-3.
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